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正序
内容简介
韩漫渴望剧情介绍:
幼儿随着年龄的不断发展，会对探索活动不断产生新的需求。在区角的设置上，创设者还可以打破“班”的限制，利用公共区域（如走廊、楼梯间等区域）设计组合式区角。例如，有的幼儿园在区角设计时，将教室中的茶艺馆和就餐区设计在一起。有的幼儿可以冲制茶叶，为顾客提供茶点；有的幼儿则在旁边的区域饮茶，扮演娃娃家。这样既让幼儿体会到了合作的乐趣，又实现了区角的整合。又如，将几个“商店”合并成“大超市”，将几个“娃娃家”合并成“居民区”。这样的设计能为幼儿创造更多的交往机会，既提高了幼儿的兴趣，又保证了该区角的循环性和利用率。因此，创设者要结合本园的条件，合理地设计各个区角的位置：哪些区角是固定存在的，应该设置在什么位置较合理；哪些区角是随着学习主题不停变化的，这些变化的区角在设置过程中要注意投放切合学习主题的材料，让幼儿在活动过程中深入了解学习内容。
3.区角环境的设计应该符合科学便捷的原则